JMB FORMATION
Une pédagogie active et ludique
« Les compétences c’est bien, mais le professionnalisme c’est mieux ! »
Comment se mettre en route vers le succès ?
S’affranchir des pratiques et symboles existants
Définir de nouveaux process, rites, codes…
Inciter à mettre en œuvre, en situation de travail
Développer une culture de l’expérimentation
LES AVANTAGES DE LA FORMATION
POUR CHACUN (salariés, jeunes, demandeurs d’emploi, personnes en situation de handicap)
- Faire évoluer ses compétences et ainsi être acteur de son évolution professionnelle ;
- Acquérir la reconnaissance de ses compétences au sein de l’entreprise ;
- Avoir davantage confiance en ses capacités et s’ouvrir aux autres ;
- Inciter les autres employés de l’entreprise à suivre des activités de formation ;
- Acquérir une qualification ou un certificat reconnu dans la profession !
LES AVANTAGES DE LA FORMATION
POUR L’ENTREPRISE
- Faire évoluer les compétences attendues et garantir l’efficacité dans l’acquisition des connaissances des collaborateurs ;
- Améliorer la qualité produite et la productivité générale ;
- Développer la motivation, la capacité d’adaptation et la résistance au changement ;
- Donner les cartes pour développer le succès !
La créativité pédagogique selon JMB
La formation est-elle un investissement ou une obligation légale ?
Pour nous une formation efficace doit être ludique, participative, agréable, dérangeante, impliquante et accessible. Pas de bourrage de crânes, pas de power point insipides !
Pour mener à bien nos prestations, nous mobilisons les compétences nécessaires au service du module de formation.
Toutes nos prestations sont adaptées en fonction du contexte des objectifs et de la commande de notre donneur d’ordre.
Une attention particulière sera portée sur le respect des exigences relatives à l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes.
Travailler pour une entreprise, pour un service, c’est y participer !
Aussi, lorsque nous construisons un module de formation, nous partons toujours du principe que “c’est en s’investissant que l’on gagne”.
Nous proposons alors à chaque apprenant d’être au cœur de l’action pour devenir : Acteur, pour FAIRE !
Par cet investissement, il peut se perfectionner, apprendre et acquérir de nouvelles compétences.
Des fiches
A chaque formation est remis aux participants sur une clef USB, de « vraies » fiches pédagogiques réalisées par nos soins en lien avec les apprentissages, ou des Pockets-book, véritables outils nomades rappelant toutes « les ficelles et astuces » de la formation.
Des outils
Pour certains, c’est un gros mot, une énigme ou un code réservé aux initiés : les « pédagos » jargonneux, pour d’autres c’est tout et un peu n’importe quoi ;
Remettons donc les pendules à l’heure : pour ça nous avons justement besoin d’un outil (un tournevis fera l’affaire, notre support pédagogique), d’un bricoleur (l’utilisateur de l’outil, l’ « éducateur » ou l’animateur), d’une « cible » (l’horloge, notre public cible) et d’une intention (ce à quoi nous voulons aboutir = ici remonter notre pendule, à partir d’un constat : son mal fonctionnement, notre démarche pédagogique).
Nos outils pédagogiques, sont des supports, des exercices, des mises en situation de études de cas…. associés à notre démarche et élaborés dans le but d’aider ou d’accompagner les apprenants à comprendre, à apprendre ou à travailler…
Des jeux
Au-delà des moyens technologiques, ordinateur, vidéoprojecteur, nos jeux de carte ou en bois, nos plateaux de jeux permettent aux participants de “focaliser” leur attention à la formation. Véritables outils pédagogiques, ils sont des compléments indispensables et indissociables de l’animation de la formation. Ils permettent aussi bien le travail individuel qu’en équipe.
